"Acredito no papel transformador do professor e vibro a cada conquista dos meus alunos"
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os alunos que querem conquistar porque o outros provocam uma vibração erosiva...
ResponderEliminarEntão?
ResponderEliminarhá alunos que querem conquistar (a minoria) mas os outros não têm esse interesse provocando a erosão da aprendizagem dentro da sala de aula
ResponderEliminarOk. Há muito que a inclusão deve assumir que há “alunos que não querem aprender” e que é inclusivo encontrar outras respostas quando perturbam o normal desenvolvimento das aulas.
ResponderEliminarSempre houve esses alunos que não querem aprender determinados conteúdos, competências, capacidades. Agravou-se com a passagem do tempo, quando surgem invenções eminentemente lúdicas, mais atrativas que a aprendizagem de competências produtivas, agudizando-se com o advento da revolução tecnológica e digital.
ResponderEliminarEnfim.
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