terça-feira, 6 de julho de 2010

nomes

 


 


Desde há muito que se conhece um factor essencial para o combate ao abandono e às desigualdades escolares: sem sofismas, e dando nomes às coisas, é fundamental que a escola seja preferida pelos encarregados de educação que têm ambição escolar para os seus educandos. A presença desse grupo de alunos numa escola melhora a sua cultura organizacional: ajuda a reforçar o ambiente de ensino e serve de exemplo e de estímulo aos que não tiveram a sorte de beneficiar da mesma aspiração familiar; e isso é uma exigência da democracia.


 


Escolas só para as "elites" ou destinadas apenas a uma segunda linha são fenómenos de ghetização que as sociedades acabam sempre por pagar.

3 comentários:


  1. Absolutamente de acordo. Alunos com ambição melhoram o ensino.

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  2. Realismo e conhecimento.

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  3. A democracia é uma palavra vã para estes políticos de trazer por casa. Não vamos lá assim.

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