Não sabemos educar os petizes. É uma tragédia antiga e os resultados estão aí. As crianças portuguesas são um incómodo e a discussão anda sempre à volta do seu desgraçado armazenamento; quanto mais tempo melhor e a capacidade de argumentação apenas disfarça as reais intenções.
Em pleno dia mundial da criança, a notícia é surreal: os portugueses desesperam por manuais para educar os petizes; ao que consta, mesmo que escritos por quem nunca pegou numa criança.
Ou seja: o pato-bravismo-tecnológico diz-nos que são raros os que lêem as instruções dos repetidos aparelhos da tecnologia e depois é vê-los a exibir uma coisa que nem sabem bem para que serve. Os petizes, que oferecem a deslumbrante vantagem da singularidade, tem uma particularidade que não apreciamos lá muito: dão trabalho.
Ganda texto. Nu e cru, carago.
ResponderEliminarlol!!!
ResponderEliminarTranscrevo um dos comentários à notícia do Expresso: "Comentário às 11:57:
ResponderEliminarInstruções fundamentais para ser um bom pai:
1- O seu filho NÃO É o melhor do mundo!
2- A responsabilidade e a culpa não é só da sociedade, do sistema, da escola e dos políticos… também É SUA !
3- O seu filho precisa de ouvir a palavra “NÃO!” de vez em quando!
4- Se precisa que alguém (ou algum livro) lhe explique tudo, provavelmente não está pronto para ser pai (ou mãe)… comece com um peixe ou um canário – chega de crianças mal educadas!"
Acho que fica tudo dito!
Adorei o comentário do Expresso aqui transcrito.
ResponderEliminarAcho que se os pais "não têm tempo para estar com os filhos, também não terão para ler o manual de instruções!
E que tal começarem por os tirar dos armazéns de crianças e passarem mais tempo com os filhotes?
Em tempos escrevi... talvez ajude!
ResponderEliminarBem sabemos como os tempos são difíceis, o desgaste da profissão, a exigência da crise económica e os problemas da vida, deixam-nos por vezes na corda bamba! Lista de sugestões a ter em conta quando o objectivo é querer ser pai/mãe:
Horário escolar afixado na porta do frigorífico.
Horário de atendimento do Director de turma.
Se o seu filho pode ir a pé ou de transporte público, para a escola, porquê levá-lo de carro!
Decida com ele a opção mais equilibrada para o almoço (refeitório ou casa). Escalão A e B têm ajudas de custo.
Dê o exemplo, preparando os lanches em casa. Pense nos benefícios económicos e de saúde.
Controle os dias que é necessário o equipamento desportivo.
Pergunte se são necessários materiais específicos nas disciplinas de E. Musical, EVT e APR e etc.
Peça a caderneta do aluno com regularidade.
Faça perguntas sobre as matérias e sobre o comportamento da turma.
Fale com o DT pelo menos uma vez em cada período. Pode utilizar a caderneta do aluno ou ligando para a escola.
É importante que vá à reunião de entrega dos níveis.
Determine a hora de saída e de chegada a casa, principalmente se não se encontrar ninguém em casa.
Determine a hora de deitar e de levantar e, também as manhãs ou tardes livres.
Descrimine as actividades que deverão ser executadas durante as manhãs e tardes livres.
Programe as horas de estudo durante a semana.
Programe as horas de uso da internet, de brincar e TV.
Saiba quem são os amigos do seu filho (a).
Valorize a organização e limpeza, exigindo a arrumação do quarto.
Faça uma lista de direitos e deveres.
Converse com o seu filho (a). Se mal o (a) vê, escreva bilhetinhos com indicações e deixe sobre a mesa do pequeno-almoço.
Corrija a maneira como se senta.
Corrija a forma como fala.
Enquanto prepara o jantar poderá ir conversando e a criança poderá desenhar ou escrever.
O importante é qualidade e não quantidade! Ignorar é, bem pior que tomar uma decisão, por mais difícil que seja!
Pense nisso. A educação dos filhos é da sua responsabilidade.
Sugestões by Isabel Henriques