(a rubrica "tijolos do muro"
insere-se numa temática
mais vasta a que o correntes
se tem dedicado)
Relatório.
Avaliação externa às escolas portuguesas promovida pelo Ministério da Educação.
Dimensão: organização e gestão escolar.
Domínio: sistemas de informação.
Indicador: registo das faltas dos professores.
Informação obtida:
- Escola A: um professor falta: o auxiliar de acção educativa (AAE) do respectivo bloco lança a ocorrência no mapa 3354.doc; o chefe dos AAE lança as ocorrências diárias verificadas em todos os blocos no mapa 3355.doc; a assistente administrava do sector de pessoal lança o produto das ocorrências semanais no mapa 3356.doc; a tesoureira lança o produto das ocorrências mensais na base de dados de pessoal e vencimentos (bdpv.xls).
- Escola B: um professor falta: o AAE do respectivo bloco lança a ocorrência, utilizando um dos terminais da rede informática, na base de dados de pessoal e vencimentos; o sistema notifica o professor respectivo.
Descritores com a respectiva pontuação (optou-se por lista de verificação):
- mapa 3354.doc preenchido - 10 pontos; mapa 3354.doc não preenchido - 0 pontos;
- mapa 3355.doc preenchido - 10 pontos; mapa 3355.doc não preenchido - 0 pontos;
- mapa 3356.doc preenchido - 10 pontos; mapa 3356.doc não preenchido - 0 pontos
Somatório neste indicador a inserir no ranking das escolas de boas práticas:
- escola A - 30 pontos;
- escola B - 00 pontos.
Recomendação:
a observação registada na "Escola A" deve constar do relatório OCDE2.pt na mesma rubrica em que o relatório OCDE1.pt refere o seguinte:
"As principais alavancas do processo, tais como a Ministra e os Directores Regionais, não são funcionários públicos independentes, mas políticos nomeados e sintonizados com os objectivos da política governamental. São apoiados por serviços de dados actualizados ao minuto, que permitem uma tomada de decisão inteligente e bem informada."
(reedição. 1ª edição em 29 de Janeiro de 2009)
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