Há, pelo menos, oito componentes que se desenvolvem melhor em escolas pequenas: aproveitamento escolar, motivação dos alunos, motivação dos professores, motivação dos funcionários, disciplina, adequação de apoios individualizados, segurança e clima de escola.
Só não sabe isso, quem não quer ver. Mas como anda tudo ceguinho...
ResponderEliminarViva Isabel.
ResponderEliminarE o pior é sempre aquele que não quer ver