Dois modelos
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Existem dois modelos porque os professores estão aí e trabalham, os que acompanham o professor e trabalham também, aproveitam o que o sistema lhes dá, fazem parte das estatísticas de sucesso, os outros, não, porque podem, tal como podem estar no café sem ir trabalhar porque nada lhes acontece, há-de haver sempre quem trabalhe por eles e para eles e que os sustente, porque ninguém quer sem abrigos na rua. Uma grande crise de valores atravessa as famílias, a escola e a sociedade, há uma grande permissividade em relação ao oportunismo e à reivindicação de passagens administrativas, porque o ensino tem de ser rentável e não se pode reprovar uma turma inteira, entre mortos e feridos, muita gente há-de escapar. Não sei por que razão não se oferecem certificados de aprovação no ato de matrícula poupando milhões ao erário público, o efeito seria o mesmo. É isso que explica que existam alunos com o 5º ano que literalmente não sabem ler e escrever, e "alunos" que se não passarem administrativamente, apenas com operações de cosmética, ameacem ir embora, deixando o professor sem turma. É esta a escola a duas velocidades, a mesma velocidade das famílias. Ainda há quem reivindique o fim dos exames, numa visão de falta de realismo antropológico e cegos ao apocalipse.
ResponderEliminarMuito obrigado. É um ângulo de análise crucial para o debate.
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