Outra Spinumviva?

"Empresa de manutenção do elevador da Glória teve sede num local onde nunca funcionou. Parque tecnológico onde MNTC teve sede diz que firma fez utilização abusiva da sua morada. Durante mais de uma década a MNTC funcionou num edifício de um instituto da Universidade Nova sem contrato."

Trapalhadas e indecências

"Pressões em Medicina abrem guerra entre ministro, reitor e director"

 

Das moradas

 

 

 

 

Luís Afonso

os privados educam melhor?!

 

 

 

"Os privados educam melhor porque privilegiam a qualidade e a excelência. Basta ver os rankings dos exames do 12º ano em que as trinta primeiras escolas são privadas", disse o político e dirigente escolar ligado a uma cooperativa que, ao que percebi, gere uma escola privada do ensino superior que passou pós-graduações e até mestrados irregulares. É preciso descaramento para incluir tantas falácias num pequeno parágrafo.

 

Primeiro: quem educa são as sociedades e as famílias. As escolas ajudam na educação de alunos que "não querem aprender", mas esses raramente chegam ao 12º ano. E se o fazem, não é nessas escolas. Os que "aprendem em qualquer sistema", ajudados pela ambição escolar das sociedades e das famílias e, em regra, com bons apoios sócio-económicos, não precisam das escolas, e muito menos dos seus dirigentes, para se educarem. Quando muito, e para aprenderem e com isso melhorarem a sua educação, beneficiam do ensino dos seus professores ou de apoios fora da escola. O que se pede aos dirigentes escolares é que façam gestão. Numa democracia, uma escola deve ser um lugar de referência nos procedimentos de gestão de quem presta um serviço ao público e, assim, favorecer a igualdade de oportunidades e as condições de realização do ensino. Como isso dá trabalho e é exigente, é mais cómodo para estes dirigentes pavonearem-se com méritos escolares que não são seus, encherem o discurso de conversa fiada e revelarem queda para irregularidades.

 

1ª edição em 15 de Novembro de 2015. 

 

 

até nas tiradas se cruzam

 

 

"Angela Merkel diz que Portugal e Espanha" têm licenciados a mais.

 

Sabe-se que "(...)em 2013, 25,3% da população da União Europeia entre os 15 e os 64 anos tinha completado estudos superiores, enquanto a percentagem portuguesa era de 17,6% e a alemã de 25,1%. Na cabeça da lista encontrava-se a Irlanda, com 36,3% da população entre os 15 e os 64 anos licenciada, seguindo-se o Reino Unido com 35,7%, estando a Roménia (com 13,9%) e a Itália (com 14,4%) no final da lista.(...)"

 

Não sei como é possível alguém fazer afirmações destas. Às tantas, são dados fornecidos pelo Governo português cujo primeiro-ministro classificou recentemente a nossa formação ao nível dos enchidos e baralhou os alemães.

 

 

 

do princípio e do fim

 

 

 

 

A edição impressa do Público de hoje é um retrato fiel do estado de Nuno Crato.

 

Começa com uma primeira página elucidativa das trapalhadas misturadas com convicções de "garoto-betinho-da-linha".

 

 

 

 

E termina com uma análise sobre o exercício ministerial que ainda deixa de fora o mais grave (que esteve para além da troika): aumento de alunos por turma, cortes curriculares com base em achamentos preconceituosos sem qualquer base empírica, desprezo pela educação especial, desprezo pela carreira dos professores, incomodidade com os resultados internacionais dos nossos alunos (chega a manipular conclusões) e aprofundamento do pior das políticas anteriores que tanto criticou.

 

 

 

 

O que se detecta no início é quase sempre o que fica como legado; e neste caso é tão trágico como se imaginou. 

 

 

 

 

exame antecipado por causa da greve de 27 - incoerência máxima 48 horas depois

 

 

 

As trapalhadas de Nuno Crato deixam-me perplexo. Depois de tanta teimosia (ai o que se insinuou de um Colégio Arbitral) em não adiar o exame de 17 de Junho, o mais irregular da história com procedimentos intoleráveis de chicoespertice estimulados e caucionados pelo MEC, vem agora alterar para 26 a data do exame de 27 de Junho por causa de uma greve. Aguardam-se os argumentos dos ayatollah-anti-professor.

 

 

 

 

adiar os exames do dia 27?!

 

 

 

 

Nem quero acreditar que depois da prosápia à volta do exame de 17 de Junho, o MEC altere a data do exame de 27 de Junho por causa duma greve. Apesar da coreografia, no MEC conhece-se bem o efeito boomerang que a intransigência de 17 de Junho acarreta. Basta que se comecem a publicar as classificações.

 

Claro que é difícil descer ainda mais o nível da trapalhada governativa, mas será interessante observar a nova argumentação dos fanáticos anti-professor com essa suposta alteração.