Chegámos a 2010 com um ME sem software capaz de tratar dados e de os publicar com credibilidade. Para além disso, foi tal o ritmo da propaganda nos últimos anos, que o sentido de estado ficou seriamente danificado. Assistiu-se a um atropelo à seriedade e a uma atitude completamente escusada, como se previa.
Afinal, a quem é que interessa a nebulosidade nos números do ensino dito privado? Se estes pagam muito menos aos professores, se recebem mais do que as escolas públicas com o mesmo número de alunos, para onde vai o financiamento? Querem ver que há cooperativas de ensino afectadas pela bolha imobiliária?
Olá Paulo
ResponderEliminarEste ensino privado a que se referem constantemente as notícias é o tal de associação, certo?o que foi inicialmente apoiado em zonas onde falhava a rede pública? Sim, porque julgo que os colégios tipo Planalto,Maristas, etc não recebem subsídios do Estado?
Então como é que sai mais barato? Os profs ganham menos, trabalham mais horas, os pais pagam quantias por escalões,...como é? tenho perguntado isto em vários blogues e nunca recebi uma resposta esclarecedora.
Os profs têm a carreira pública? ou melhor, o ECD como nós? se tiver pachorra responda-me. Obrigada
Viva Maria Fernanda.
ResponderEliminarO ensino privado a que se referem é como diz e recebem um subsídio do estado.
A conclusão a que chego é que o financiamento é uma matéria controversa. A massa salarial dos professores que leccionam nas cooperativas é inferior à da escola pública. Se as cooperativas recebem uma fatia superior, então fica a interrogação: há privatização de lucros?
As cooperativas só deviam existir onde a rede pública não chega. Ora, isso também não está a acontecer.
O ECD também é diferente e é mais um contributo para que a massa salarial nas cooperativas seja inferior.
Resumindo: estamos na presença de uma bom exemplo que ajuda a explicar o estado de pré-falência em que o país se encontra.
Espero ter ajudado.
Obrigado.
Abraço.
Obrigada Paulo,mas há algo de nebuloso nisto tudo!
ResponderEliminarExacto
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