domingo, 28 de outubro de 2012

da refundação

 


 


 


 


3 comentários:


  1. "Quantas evidências empíricas serão necessárias para convencer pseudocientistas com responsabilidades governativas que a redução da carga horária da disciplina de Educação Física é nefasta ao desenvolvimento integral das nossas crianças e jovens?

    Atividade física ajuda crianças com déficit de atenção e hiperatividade

    (Estudo publicado no “Journal of Pediatrics”)

    As crianças com déficit de atenção e hiperatividade têm um melhor desempenho escolar após a prática de 20 minutos de atividade de física, sugere um estudo publicado no “Journal of Pediatrics”.

    Apesar de a maioria dos atuais tratamentos para o déficit de atenção e hiperatividade ter sucesso, muitos pais e médicos estão preocupados com os possíveis efeitos secundários dos mesmos, estando também os gastos com a medicação a aumentar.

    Assim, este estudo mostra que a prática de exercício físico pode ser considerada uma ferramenta não farmacológica importante para este tipo de transtorno, a qual deveria ser recomendada pelos psicólogos. (continuar a ler)"

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  2. Vendo esta imagem, parece que me sinto mesmo a cair. Como naqueles sonhos maus, só que desta vez muito real...

    - Isabel X -

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