Depois do aumento do número de alunos por turma, dos cortes curriculares a eito verificados em 2011 e do aumento da componente lectiva dos professores, falar de autonomia só não é uma palavra vã quando se corrigirem as variáveis enunciadas, quando terminar a contagem ao minuto dos horários escolares e quando se permitir à gestão das escolas ou agrupamentos uma distribuição racional e pedagógica do serviço docente.
Por exemplo, criar novas disciplinas esbarra de imediato nas palavras seguintes e mais ainda se não acontecer o que foi referido no parágrafo anterior.
Contratações mais rápidas quer dizer o quê exatamente?
ResponderEliminarMais um rol de demagogia e de sound bites...
ResponderEliminarQue grande maravilha descoberta por Nuno Crato. A contratação de professores deixa de ser por um concurso público nacional que dá oportunidade a todos e transita para o compadrio da autonomia para se contratar os amigos do partido.
ResponderEliminarAssim, escolas com "autonomia" ou camarárias podem "melhorar" o sistema.
Mas este fulano acabou com uma série de disciplinas e vem agora com esta conversa?
ResponderEliminarA autonomia das escolas é uma fraude monumental!
ResponderEliminarEnfim.
ResponderEliminarExacto.
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