Dia 6 de Outubro de 2012 no Centro Cultural e de Congressos das Caldas da Rainha.
9.45 - Abertura
10:00 - 11:15 - O Modelo de Gestão
Moderador: Paulo Prudêncio (Correntes)
Participantes confirmados: Mário Carneiro (O Estado da Educação e do Resto); Ricardo Silva (APEDE)
11:15 - 11:30 - Intervalo
11:30 - 12:45 - Vinculação: Ordinária ou Extraordinária?
Moderador: Arlindo Ferreira (Blog DeAr Lindo)
Participantes confirmados: César Israel Paulo - Associação Nacional dos Professores Contratados (ANVPC), Jorge Costa (Peticionário ao Parlamento Europeu) e Miguel Reis do MEP, Grupo de Protesto dos Professores Contratados e Desempregados.
Intervalo para Almoço
14:30 - 15:45 - Mal estar docente e a Burocracia na Educação
Moderadores/Participantes confirmados: Nuno Rolo/Abel Martins (Ad Duo) e Ricardo Montes/Nuno Coelho (Professores Lusos) e Luís Braga (Visto da Província)
15:45 - 16:00 - Intervalo
16:00 - 17:15 – Autonomia/Centralismo
Moderador: Paulo Guinote (A Educação do meu Umbigo)
Participantes confirmados: José Alberto Rodrigues (APEVT), José Morgado (Atenta Inquietude) Rui Correia (Postal – Um Verbário)
17.30 - Encerramento
É evidente que a acção é aberta a quem queira assistir, professor ou não. A inscrição deve ser feita até ao dia 30 de Setembro por razões logísticas de reserva do espaço mais adequado e assim evitarem-se constrangimentos de última hora.
A inscrição deve ser feita directamente aqui com os seguintes elementos:
- Nome, Escola de colocação, Nível de ensino, Situação profissional, Mail/Tmóvel, Blogue/url.
As incrições para comunicações devem ser feitas para o email iniciativablogger@gmail.com .
Desta vez, com muita pena minha, não será possível ir.
ResponderEliminarTalvez para a próxima...
Abraço e votos de sucesso!
Vai ser um encontro de compinchas ! Encham a barriga, ao menos...
ResponderEliminarAquele abraço Carlos.
ResponderEliminarFracamente. Cansa um bocado.
ResponderEliminarAndar com um nick a espalhar pelas caixas de comentários destes blogues uma coisa assim, deve ser uma actividade estimulante.