O mercado escolar, o cliente escolar e o neoliberalismo adoeceram o sistema escolar. É uma patologia que vai para além da crise da escola que integra historicamente a sua definição como instituição. Os rankings como modo único de vida, o senso comum como princípio primeiro da autoridade escolar e o individualismo das escolas e dentro destas os grupos de interesses alinhados com a partidocracia local, atingem nesta altura um pico com a busca de alunos e com as variáveis próximas. A propaganda escolar inspira-se na lógica dos "supermercados". A cooperação dentro das redes escolares, a boa gestão de recursos, a prevalência de uma autoridade escolar assente num ensino emancipador, ecléctico e que se afirme como elevador social são ideias que, tragicamente, se perderam com o avanço do milénio e acompanham a crise do espaço político onde nos integramos.
as escolas comportam-se como empresas para captar clientes (alunos): outdoors com publicidade, ofertas no ato de inscrição, publicidade enganosa, divulgação de boatos depreciativos em relação às escolas concorrentes, marketing que exagera vantagens de ofertas, etc.
ResponderEliminarBem-vindos ao maravilhoso mundo comercial!
Enfim.
ResponderEliminarJá lá vou. Obrigado.
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