“Se a máquina ganhar autonomia, o futuro é aterrador”: Clara Ferreira Alves entrevista António Damásio

“Se a máquina ganhar autonomia, o futuro é aterrador”: Clara Ferreira Alves entrevista António Damásio

Luc Julia diz que não tem a certeza que queira falar com o seu frigorífico

Há muito que se percebeu que a sociedade que aí vem informatizará tudo o que for para informatizar, automatizará tudo o que for para automatizar e que as aplicações digitais usadas para controlo e vigilância serão usadas para controlo e vigilância. É o nível 4 da transição digital. O nível 5, que será longo e incerto, inclui a inteligência artificial (IA) e a robotização (já usei estes argumentos noutros textos).

É muito interessante escutar um dos criadores da Siri ("a Siri é um assistente virtual da Apple que ajuda a realizar tarefas com comandos de voz: fazer chamadas, enviar mensagens, definir lembretes, procurar informações na internet e controlar dispositivos domésticos inteligentes". Para interagir com a Siri, pode-se, portanto, falar ou digitar os comandos. A Siri foi criada pela SRI International e adquirida pela Apple em 2010): um dos criadores da Siri, Luc Julia, e a exemplo de outros criadores deste universo que se afastam com mais ou menos humor, diz que não tem a certeza que queira falar com o seu frigorífico e afastou-se. Além disso, os dissidentes são muito críticos dos algoritmos que varrem instantaneamente toda a internet e produzem (IA-Generativa) informação sem distinguir o que é verdadeiro ou falso. Agrava-se porque o algoritmo privilegia, na exibição aos utilizadores de todas as idades, os conteúdos que geram ódio e irritação, e que viciam, e que têm beneficiado os políticos que banalizam o mal, as mentiras constantes e a violência.

No universo escolar, também é muito questionável que se queira falar com um robô como se fosse um professor que ensina e ajuda a formar a personalidade. As redes sociais, tão caras à demagogia estridente, já o estão a fazer há uma década, mas o intelectualismo vintage estava tão inebriado com as tecnologia que nada via.

Na educação, temos um Governo na linha do executivo de José Socrates

 

Na educação, temos um Governo na linha do executivo de José Sócrates (ou, em geral, "na de Passos Coelho com patine José Sócrates"). E antes do mais, e para lá do primeiro-ministro ter um perfil com semelhanças que tantos não se cansam de sublinhar, também recebe a cooperação estratégica de Cavaco Silva e o apoio de toda a direita. Mas na educação, onde, objectivamente, também regista a anuência de toda a direita, o Governo não só mantém intactos quatro eixos decisivos, como tudo fará para os desenvolver. A relembrar: proletarização da carreira dos professores, autocracia na gestão escolar, farsa avaliativa do desempenho com quotas e vagas (ou prémios de desempenho) e inferno burocrático como inversão do ónus da prova. E por fim, o Governo até traz à memória a saga do computador Magalhães (uma ideia que o pato-bravismo também destruiu), ao anunciar que quer "dar a cada aluno um tutor de IA que ouve, orienta e inspira a sua aprendizagem". Veremos como é que a inteligência natural fará a compatibilização desta epifania - a telescola 3.0 - com a proibição do smartphone e com os algoritmos que viciam as crianças e os adolescentes nos discursos de ódio e na desinformação.

Que não seja a telescola 3.0, mas principalmente a rede de recursos administrativos

"Governo quer usar a inteligência artificial para melhorar os serviços do Estado"

A zona cada vez menos cinzenta dos empregos em extinção

"IA começa a substituir os mais novos: emprego jovem recua 13% em áreas como programação e análise de dados"

"Fascismo, neofascismo e a inteligência artificial"

"Fascismo, neofascismo e a inteligência artificial. Para o filósofo José Gil, “os populismos americanos e europeus ainda se servem de farrapos de arcaísmos e de líderes semicarismáticos, mas inclinam-se muito mais para o pragmatismo digital” da IA."

Nexus

"Yuval Noah Harari: a inteligência artificial pode “significar o fim da democracia”"

A tele-escola 2.0 e a falta estrutural de professores: "UK's first 'teacherless' AI classroom set to open in London"

"UK's first 'teacherless' AI classroom set to open in London. A private school in London is opening the UK's first classroom taught by artificial intelligence instead of human teachers. They say the technology allows for precise, bespoke learning while critics argue AI teaching will lead to a "soulless, bleak future"."

By Mickey Carroll, science and technology reporter

(publicação de Carlos Ceia no Facebook)

 

Alexa

Encontrei o desenho sem referência ao autor.

Da Urgência em Debater a IA

"Todos querem regular a inteligência artificial, mas ninguém se entende. Líderes mundiais querem leis para novas formas de IA, mas o processo demora. É preciso equacionar o impacto de regras na liberdade, inovação e comércio – China, UE, e EUA têm ideias diferentes. (...)"

A Microsoft e as Conexões

"A Microsoft assinou um acordo com uma das maiores cooperativas de laticínios dos Estados Unidos. O objetivo da operação é dotar o gado de inteligência artificial para aumentar o rendimento."

"Robôs de IA Substituem Professores Humanos em 10 anos"

Pode ler o desenvolvimento aqui.

Do Admirável Mundo Novo dos Algoritmos

 

É importante a discussão sobre a prevalência dos algoritmos em algumas áreas, nomeadamente na saúde e na justiça onde se poderá recuar em direitos: desde a relação do local de residência com a propensão para cometer crimes até à relação do custo da taxa moderadora da saúde ou do preço subsidiado dos medicamentos na relação com os hábitos de vida.